之前曾提到，我這個學期只開了一門「教學生自助旅行」的高一選修課，每週兩小時，從一開始的英文自我介紹、介紹家鄉開始，一直到自助旅行的計畫、機票、交通、訂房、貨幣、點餐等，將我長達20年的自助旅行經驗，濃縮在十幾週的課堂上教給學生。
現在的學生也要累積學習歷程檔案，因此我一直也叮嚀他們要累積自己的學習單、報告，將來升學時可能會派上用處也說不定。最後期末，我要求他們將這個學期所學，小組規劃出一個假想的旅遊行程，其中包括行程安排、機票、住宿、預算、景點介紹，另外也必須針對這個行程，小組發表英文口頭報告。口頭報告的同時，同學也能互評。
學生寄給我的報告，我批改完後要他們修改錯誤，之後再寄給我一份。我印出來給他們，也把同學給他們的意見附上去。雖說盡可能環保、無紙化，但學生看到自己的報告完整地、完美地印製出來，我想他們還是會很有成就感的。
之前有老師私下問我是否可以分享，當時我還沒什麼把握，現在若有老師需要，儘管只有一個學期的課程施作經驗，但我想是足夠的，我願意可以至貴校開研習課程喔！ #請私訊 #跨領域也可以的課程
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